{"id":26,"date":"2018-05-16T15:09:57","date_gmt":"2018-05-16T13:09:57","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2018\/diezukunftsbauer\/?p=26"},"modified":"2018-05-16T15:09:57","modified_gmt":"2018-05-16T13:09:57","slug":"unser-pilotprojekt-hat-gestartet","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2018\/diezukunftsbauer\/2018\/05\/16\/unser-pilotprojekt-hat-gestartet\/","title":{"rendered":"Unser Pilotprojekt hat gestartet!"},"content":{"rendered":"

Von April bis Juni sind wir an der Berliner Sekundarschule St. Franziskus in Sch\u00f6neberg, wo wir unser erstes Material testen, indem wir mit den Sch\u00fclerInnen einer 9.Klasse eine Zukunftsreise in die Arbeitswelten der Zukunft machen. Ziel ist es, dass die Kids am Ende der Reise eigene, fiktive Berufe der Zukunft entwickeln.<\/p>\n

Mit ZUKUNFTSBAUER gemeinsam Zukunft gestalten und dabei seinen eigenen Weg finden!<\/h1>\n

Wir wollen Sch\u00fclern und Sch\u00fclerinnen einen Raum geben, um eigene berufliche Zuk\u00fcnfte experimentell zu erforschen sowie die M\u00f6glichkeit, sich damit zu besch\u00e4ftigen, in was f\u00fcr einer Welt sie in Zukunft leben wollen, welche Rolle sie dort einnehmen und was sie konkret heute schon daf\u00fcr tun k\u00f6nnen, um sich ihrer Vision anzun\u00e4hern. Wie k\u00f6nnen fitkive Berufe der Zukunft aussehen?<\/p>\n

Unsere Zukunftsreise gliedert sich in folgende Phasen:<\/h2>\n

Connect<\/strong><\/h3>\n
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Interesse an Zukunft und dem Wandel der Arbeit wecken.<\/p>\n

Explore\u00a0<\/strong><\/h3>\n
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Anhand von Planete werden fremde Lebensentw\u00fcrfe und Zuk\u00fcnfte entdeckt und gemeinsam kreativ exploriert. Was sind Utopien, was sind Dystopien? Mit Hilfe bestimmter Lebensdom\u00e4nen versuchen sich die Kids vorzustellen, wie es w\u00e4re in solcher ein Welt zu leben…<\/p>\n

Reflect<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n
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Die Planeten und Lebensdom\u00e4nen werden in der Klasse vorgestellt und individuelle \u00c4ngste und W\u00fcnsche gemeinsam herausgearbeitet.<\/p>\n

Futuring\u00a0<\/strong><\/h3>\n

Aufbauend auf den W\u00fcnschen und \u00c4ngsten geht es darum, selbst zum Futuristen zu werden und sich \u00fcber die langfristigen und systemischen Auswirkungen Gedanken zu machen.<\/p>\n

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Dig Deeper<\/b><\/h3>\n

In Zusammenarbeit mit Experten werden neue Arbeitswelten und Berufe erkundet.<\/p>\n

Design<\/strong><\/h3>\n
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Nach dem vielen Input geht es darum, die eigene Rolle f\u00fcr die Zukunft zu finden und den eigenen Weg zur Zukunft zu erarbeiten. Welche Werte sind mir wichtig? \u00a0Was hat mich am meisten interessiert?<\/p>\n<\/div>\n

Build\u00a0<\/strong><\/h3>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n<\/div>\n

Unsere Zukunftsreise schlie\u00dft ab mit einer Future Job Messe. Hierf\u00fcr werden vorher fiktive Berufe der Zukunft erarbeitet und den Eltern vorgestellt.<\/p>\n

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Hier ein paar Eindr\u00fccke:<\/p>\n

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Ausf\u00fchrliche Informationen zu unseren Inhalten kommen im Sommer… stay tuned!<\/p>\n

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