{"id":2113,"date":"2019-08-05T13:54:04","date_gmt":"2019-08-05T11:54:04","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2019\/?p=2113"},"modified":"2019-08-22T10:15:57","modified_gmt":"2019-08-22T08:15:57","slug":"hausbesuch-in-konstanz-sneak-preview-der-ausstellung-link-ki","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2019\/blog\/hausbesuch-in-konstanz-sneak-preview-der-ausstellung-link-ki\/","title":{"rendered":"#Hausbesuch in Konstanz \u2013 Sneak Preview der Ausstellung \u201elink \u2013 ki\u201c"},"content":{"rendered":"

Anfang Juli stand der n\u00e4chste #Hausbesuch an: Diesmal ging die Reise nach Konstanz zum Team “K\u00fcnstliche Intelligenz – Geschichte, Gegenwart und Zukunft einer Verhei\u00dfung”, um ihm bei den letzten Vorbereitungen der Ausstellung \u201clink-ki; link zur k\u00fcnstlichen intelligenz\u201d \u00fcber die Schulter zu schauen. Vor Ort, im Turm zur Katz, trafen wir auf ein h\u00f6chst motiviertes Team, das den sommerlichen Temperaturen trotzte und die letzten Handgriffe in den R\u00e4umlichkeiten t\u00e4tigte. Wir erhielten eine Vorab-F\u00fchrung und sprachen mit einigen Mitgliedern des Teams \u00fcber die Motivation, eine Ausstellung zum Thema K\u00fcnstliche Intelligenz zu konzipieren sowie \u00fcber die Herausforderungen, die die Umsetzung eines studentischen Projekts dieser Gr\u00f6\u00dfe – sie erstreckt sich \u00fcber vier Stockwerke – mit sich bringt.<\/p>\n

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Ein kleiner Einblick in die Platine. Foto: Gesa Hengerer, Wissenschaft im Dialog.<\/figcaption><\/figure>\n

Ambitioniert \u2013 interdisziplin\u00e4r \u2013 professionell.<\/p>\n

Diese drei Stichw\u00f6rter beschreiben das Projekt wohl am besten. \u201eAmbitioniert, weil wir eine Ausstellung \u00fcber vier Stockwerke konzipiert haben, deren Inhalte sehr komplex sind. Interdisziplin\u00e4r, weil wir mit Studieng\u00e4ngen von drei Universit\u00e4ten und Hochschulen zusammengearbeitet haben \u2013 n\u00e4mlich Informatik und Informationswissenschaften, Geschichte, Architektur und Kommunikationsdesign sowie Musikdesign. Und professionell, weil die Ausstellung von Studierenden auf die Beine gestellt wurde, aber locker mit einer Ausstellung, die von einer professionellen Agentur konzipiert wurde, mithalten kann!\u201c, erkl\u00e4rt Jan Behnstedt.<\/p>\n

Wir sitzen noch im k\u00fchlenden Schatten vor dem Turm und die Koordinatoren des Teams erz\u00e4hlen uns mehr \u00fcber ihr Projekt: Daniel Klinkhammer von der Arbeitsgruppe Mensch-Computer-Interaktion sowie Jan Behnstedt, Dozent f\u00fcr Medien und Geschichte, beide von der Universit\u00e4t Konstanz. Nebenbei feilen Studierende und Lehrende an den letzten Verbesserungen der Ausstellungstexte. Bereits da merken wir, dass dieses Projekt sehr von den verschiedenen Fachrichtungen und damit den unterschiedlichen Herangehens- und Sichtweisen profitiert. Mehr als 80 Personen haben \u00fcber zwei Semester lang an dieser Ausstellung gearbeitet. Sie stellen das gr\u00f6\u00dfte Hochschulwettbewerb-Gewinnerteam 2019 dar.<\/p>\n

Ebenso wie die Mitglieder des Teams sind auch die Themen dieser Ausstellung\u00a0 interdisziplin\u00e4r ausgerichtet: Von den Auswirkungen K\u00fcnstlicher Intelligenz auf die Arbeitswelt, \u00fcber neue k\u00fcnstlerische Gestaltungsm\u00f6glichkeiten mit KI bis hin zu technischen Details. Die vier Ebenen des Turms bieten ausreichend Platz, um umfangreich zu informieren und zum Nachdenken anzuregen.<\/p>\n

Wir bekommen eine pers\u00f6nliche F\u00fchrung durch die Stockwerke, deren Aufbau an das \u201eGehirn\u201c eines Computers erinnert: Desktop, Platine, Server und Cloud. Man k\u00f6nnte Stunden in jedem Raum verbringen, denn die Studierenden haben viele spannende Inhalte in die kurzen Texte und Details der einzelnen Exponate gesteckt. Folgt man zum Beispiel den neuronalen Netzwerken, die an den W\u00e4nden und dem Boden der Platine die einzelnen Ausstellungsst\u00fccke miteinander verkn\u00fcpfen, spinnen sich die aufgenommenen Informationen zu einem Netz zusammen, da die Texte aufeinander Bezug nehmen. Besonders gef\u00e4llt uns, dass das Publikum durch bestimmte Fragen dazu angeregt werden soll, K\u00fcnstliche Intelligenz auch kritisch zu hinterfragen.<\/p>\n

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Zwei der Fragen, die im Rahmen der Ausstellung aufgeworfen werden. Foto: Gesa Hengerer, Wissenschaft im Dialog.<\/figcaption><\/figure>\n

Doch wie kommt man zu der Idee, so eine Ausstellung zu konzipieren und generell zu einer Kooperation zwischen Informatikern und Historikern \u2013 einer fachlichen Kombination, die zumindest auf den ersten Blick nicht besonders naheliegt?<\/p>\n

\u201eDie Kooperation zwischen den Lehrbereichen Informatik, Geschichte, Kommunikationsdesign und Architektur existiert bereits seit einigen Jahren, wobei alle zwei Jahre eine gemeinsame Ausstellung konzipiert wird\u201c, erz\u00e4hlt Daniel Klinkhammer. Er ist bereits bei der dritten Ausstellung dabei. In den letzten Jahren wurden indes immer geschichtlich-arch\u00e4ologische Ausstellungen konzipiert. Dieses Jahr ist das anders. Das Thema K\u00fcnstliche Intelligenz hat Jan Behnstedt ins Spiel gebracht: \u201eKI wird ja schon l\u00e4nger als \u201aDauerbrenner\u2018 gehandelt, jedoch werden meistens nur rein technische Aspekte erkl\u00e4rt.\u201c<\/p>\n

Das Interesse f\u00fcr dieses Thema kam prim\u00e4r durch den Wunsch, K\u00fcnstliche Intelligenz nicht als rein technisches Feld zu betrachten, sondern als breit gef\u00e4chertes Anwendungsgebiet zu erkl\u00e4ren. Das Team zeigt Praxisbeispiele K\u00fcnstlicher Intelligenz auf, etwa in der Kunst oder im Recht, beleuchtet ihre Geschichte und geht auf unterschiedliche Zukunftsperspektiven ein. Das bedeutet jedoch nicht, dass die technische Komponente au\u00dfen vorgelassen wird. Ganz im Gegenteil: Unter den Exponaten befindet sich beispielsweise auch ein Videospiel, was die Lernprozesse der K\u00fcnstlichen Intelligenz im Spiel erkl\u00e4rt. Eine zentrale Idee des Organisationsteams war es, das Museum als Living Lab zu sehen. \u201eDie Studierenden k\u00f6nnen sich im Living Lab ausprobieren und sollen bei der Konzeption und Umsetzung der Ausstellung lernen \u2013 nicht nur Inhalte \u00fcber K\u00fcnstliche Intelligenz, sondern insbesondere \u00fcber die M\u00f6glichkeiten, wie Wissen vermittelt werden kann und dass diese T\u00e4tigkeit durchaus als sp\u00e4terer Arbeitsbereich f\u00fcr sie denkbar w\u00e4re\u201c, f\u00fchrt Daniel Klinkhammer aus.<\/p>\n

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Der Aufbau der Cloud. Foto: Gesa Hengerer, Wissenschaft im Dialog.<\/figcaption><\/figure>\n

Wer Lust bekommen hat, die Ausstellung zu besuchen: Bis zum 8. September 2019 k\u00f6nnt ihr sie im Turm zur Katz in Konstanz besichtigen! Die Studierenden bieten auch zu bestimmten Zeiten F\u00fchrungen durch die R\u00e4umlichkeiten an.<\/p>\n

F\u00fcr alle, die nicht die M\u00f6glichkeit haben, bis September nach Konstanz zu fahren, gibt es aber auch gute Neuigkeiten: Konzipiert als Wanderausstellung geht sie danach auf Reisen. Vielleicht kommt sie auch in eure Stadt?<\/p>\n

Wer noch mehr \u00fcber die Ausstellung und das Team erfahren m\u00f6chte, kann dies auf der Webseite<\/a> und auf der Blogpage des Teams<\/a> tun.<\/p>\n

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Zum Abschluss gibt es nat\u00fcrlich auch f\u00fcr das Konstanzer Team eine Schnellfragerunde:<\/p>\n