{"id":4160,"date":"2024-10-08T15:45:10","date_gmt":"2024-10-08T13:45:10","guid":{"rendered":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2023\/?p=4160"},"modified":"2024-11-01T15:14:02","modified_gmt":"2024-11-01T14:14:02","slug":"toolbox-fuer-die-wissenschaftskommunikation","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2025\/blog\/toolbox-fuer-die-wissenschaftskommunikation\/","title":{"rendered":"Toolbox f\u00fcr die Wissenschaftskommunikation"},"content":{"rendered":"<p>Dieser Werkzeugkasten wurde von David Ohse entwickelt. Im Rahmen seiner T\u00e4tigkeit f\u00fcr PUNCH4NFDI hat unser ehemaliges Jury-Mitglied einen bunten Strau\u00df an Leitf\u00e4den geschrieben, um den Einstieg in die Wissenschaftskommunikation zu erleichtern. Der Werkzeugkasten aus kompakten Leitf\u00e4den soll Nachwuchsforschende dazu ermutigen, eigene Projekte in der Wissenschaftskommunikation zu starten. Der Autor freut sich \u00fcber R\u00fcckfragen und Feedback!<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341357\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341357&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw06laq0pZbpLmTPbFQBeGJ4\">Leitfadenverzeichnis<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 id=\"m_4206610593886386746einfhrung\">Einf\u00fchrung<\/h4>\n<p>Zur Orientierung schauen wir erstmal auf den Kompass der Wissenschaftskommunikation, um \u00fcber Interaktionsgruppen, Formate, Themen und Ziele zu reflektieren. Sobald das Ziel feststeht, k\u00f6nnen wir loslegen und sp\u00e4ter den Erfolg des Projekts evaluieren. So macht Wissenschaftskommunikation nicht nur Spa\u00df, sondern l\u00e4sst sich auch wissenschaftlich untersuchen. Dadurch entstehen wertvolle Erkenntnisse, die andere kommunikative Forschende aufgreifen k\u00f6nnen.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341431\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341431&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw08y84t9bg4Rdx4dHl13cLu\">Kompass der Wissenschaftskommunikation<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341439\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341439&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw2GCn84kbtdukwsfJtyJcch\">Interaktionsgruppen in der WissKomm<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341504\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341504&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw2n-PnsTpZToCyJmy8t6LAO\">Formate und Modelle der WissKomm<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341545\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341545&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw2i2mB41SQwvmqGQLk0dkXT\">Ziele und Wirkung von WissKomm<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341549\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341549&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw3UXDYSVvyF3zaVRdOSAXSy\">Evaluation von WissKomm<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 id=\"m_4206610593886386746werkzeuge\">Werkzeuge<\/h4>\n<p>Um ein eigenes Wissenschaftskommunikationspro<wbr \/>jekt zu einem echten Diamanten zu schleifen, liegen in dieser Sammlung einige praktische Tools bereit. Diese Werkzeuge setzen bei der Sprache und der Gestaltung an. Dadurch k\u00f6nnen ma\u00dfgeschneiderte Projekte entstehen, die optimal auf die Bed\u00fcrfnisse der Teilnehmenden zugeschnitten sind.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341569\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341569&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw2wR2FUEBRFbaP7k4G8C9w1\">Praktische Tipps zum Pr\u00e4sentieren<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341583\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341583&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw35SavxNkjzE-TuULvfVqQw\">Schreibtipps f\u00fcr lesenwerte Texte<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341593\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341593&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765846000&amp;usg=AOvVaw0JgL3Lc_KRDXjQOt_JUitq\">Visualisieren &#8211; Zeichen setzen f\u00fcr die Wissenschaft<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341601\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341601&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw3GmDbzeH2Cr4O9EWiYdOGm\">Barrierefreie Sprache und Gestaltung<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341612\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341612&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw1W2UbdXZLVupHHVY71-Vya\">Storytelling &#8211; mit Narrativen Sinn stiften<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341626\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341626&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw1mI_1sdvGgysa5JDYoZ34Y\">Debunking &#8211; Desinformation widerlegen<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341648\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341648&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw2N3b-5cz565WwkiJnDYaD8\">Eventmanagement &#8211; Begegnungen gestalten<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 id=\"m_4206610593886386746formatideen\">Formatideen<\/h4>\n<p>Von <a href=\"https:\/\/www.wissenschaftskommunikation.de\/format\/science-watch-party\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.wissenschaftskommunikation.de\/format\/science-watch-party\/&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw31sWhXtcCc7wUujUD1nIVL\">Science Watch Parties<\/a> bis hin zu Pop-Up-Museen &#8211; die Vielfalt der Formate kennt keine Grenzen. Dennoch lassen sich Wissenschaftskommunikationspro<wbr \/>jekte grob danach sortieren, worauf ihr Schwerpunkt liegt: Information, Interaktion oder Partizipation. Die folgenden Leitf\u00e4den gehen exemplarisch auf diese drei Kategorien ein. Bei partizipativen Projekten ist das Datenmanagement oft besonders anspruchsvoll, weshalb diesem Thema ein eigener Leitfaden gewidmet ist.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341656\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341656&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw2GkwV8wPf3pyUqVszEOHcf\">Starthilfe f\u00fcr Podcasts &#8211; Wie fange ich an?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341666\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341666&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw26WheuYc11l2xIyyDzodf6\">Escape Rooms &#8211; Interaktion pur<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341672\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341672&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw2n1iI9l7mw-BxokyspZC2I\">Citizen Science mit FAIRem Datenmanagement<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 id=\"m_4206610593886386746weiterfhrende-konzepte\">Weiterf\u00fchrende Konzepte<\/h4>\n<p>Hier beleuchten wir zwei aktuelle Trends in der Wissenschaftskommunikation, die \u00fcber klassische Faktenvermittlung hinausgehen.<\/p>\n<ul>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341687\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341687&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw3LeaCKPpWQqeuf2F4CtZJN\">Nature of Science &#8211; Wie geht Wissenschaft?<\/a><\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341692\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/doi.org\/10.5281\/zenodo.7341692&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw0Q78dJmeUb23X7LCFV7tmH\">Data Literacy &#8211; Datenkompetenzen vermitteln<\/a><\/li>\n<\/ul>\n<h4 id=\"m_4206610593886386746inspirierende-bespiele\">Inspirierende Bespiele<\/h4>\n<p>Die Leitf\u00e4den verweisen auf inspirierende Projekte aus dem <a href=\"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw18nBlMxK4fm7Wwszir409F\">Hochschulwettbewerb<\/a> von vergangenen <a href=\"https:\/\/www.wissenschaftsjahr.de\/\" target=\"_blank\" rel=\"noopener\" data-saferedirecturl=\"https:\/\/www.google.com\/url?q=https:\/\/www.wissenschaftsjahr.de&amp;source=gmail&amp;ust=1669287765847000&amp;usg=AOvVaw0iAvtHtVBYN05VIV8GwUjq\">Wissenschaftsjahren<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Dieser Werkzeugkasten wurde von David Ohse entwickelt. 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