Instagram<\/b> <\/a>und hier.<\/p>\nDer Hochschulwettbewerb wird j\u00e4hrlich von Wissenschaft im Dialog (WiD) <\/i>gemeinsam mit dem Bundesverband Hochschulkommunikation, der Hochschulrektorenkonferenz und der Jungen Akademie ausgerufen. Im Wissenschaftsjahr 2026 beteiligt sich au\u00dferdem die Gesellschaft Deutscher Naturforscher und \u00c4rzte (GDN\u00c4) als Partnerorganisation. Gef\u00f6rdert wird der Wettbewerb vom Bundesministerium f\u00fcr Forschung, Technologie und Raumfahrt im Rahmen des Wissenschaftsjahres.<\/p>\n
Wir freuen uns auf das gemeinsame Jahr mit den Teams!<\/p>\n
Dies sind die Gewinner*innen(in alphabetischer Reihenfolge nach ihren Standorten):
\n<\/b>Charit\u00e9 – Universit\u00e4tsmedizin Berlin<\/b>
\n<\/b>Purpurn\u00e4gel, ein immunologisches R\u00e4tselabenteuer<\/b>
\n<\/b>Ein Escape-Game gibt Sch\u00fclerinnen und Sch\u00fclern einen spielerischen Einblick in die Erforschung neuartiger Erreger. Sie schl\u00fcpfen in die Rolle von Forschenden und interpretieren Labordaten, um eine Pandemie zu verhindern. Dabei lernen sie Begriffe wie \u201eVarianten\u201c und \u201eImmunogenit\u00e4t\u201c besser kennen, um beispielsweise bewusste Impfentscheidungen treffen zu k\u00f6nnen.<\/p>\n
Universit\u00e4t Erfurt
\n<\/b>HeatFuture Lab Th\u00fcringen \u2013 HeatSound & Vision f\u00fcr die Medizin der Zukunft<\/b>
\nEin interaktiver Ausstellungsraum, in dem Besucherinnen und Besucher gemeinsam mit jungen Forschenden einen hei\u00dfen Sommer im Jahr 2050 simulieren: Das ist die Idee eines Projektteams der Universit\u00e4t Erfurt. Ziel ist es, gesundheitliche Risiken durch Hitze mithilfe von K\u00fcnstlicher Intelligenz visuell und akustisch anschaulich darzustellen und \u00fcber pr\u00e4ventive Ma\u00dfnahmen zu diskutieren.<\/p>\n
Universit\u00e4tsklinikum Jena<\/b>
\nSepsis sichtbar machen \u2013 Street Art Workshop mit Jugendlichen<\/b>
\nIn einem Street-Art-Workshop n\u00e4hern sich Jugendliche gemeinsam mit K\u00fcnstlerinnen und K\u00fcnstlern, P\u00e4dagoginnen und P\u00e4dagogen und klinisch Forschenden der lebensbedrohlichen Komplikation Sepsis. Die Jugendlichen k\u00f6nnen ihre Gedanken in einer altersgerechten kreativen Form ausdr\u00fccken und Fachleuten Fragen stellen. Die Kunstwerke sollen im \u00f6ffentlichen Raum dauerhaft das Thema Sepsis sichtbarer machen.<\/p>\n
Fraunhofer-Institut f\u00fcr Experimentelles Software Engineering IESE<\/b>
\nMein Zwilling, meine Regeln \u2013 Ein Daten-Caf\u00e9 zur Zukunft der Gesundheitsdaten <\/b>
\nIn dem mobilen Caf\u00e9 \u201eMein Zwilling, meine Regeln“ gestalten B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger auf \u00f6ffentlichen Pl\u00e4tzen in Kaiserslautern und Karlsruhe ihren pers\u00f6nlichen digitalen Zwilling. Sie entscheiden, welche Gesundheitsdaten erfasst werden, welche Informationen privat bleiben und wer auf die Daten zugreifen kann.<\/p>\n
Universit\u00e4t Koblenz <\/b>
\nVerdichtete Pflege<\/b>
\nWie klingt Pflege, wenn sie selbst spricht? In einem bundesweiten Poesiewettbewerb sollen professionelle Pflegekr\u00e4fte ihre Fragen und Perspektiven zur Medizin der Zukunft in Gedichten, als Rap oder Poetry Slam zum Ausdruck bringen. Ziel ist es, die Stimmen von Pflegekr\u00e4ften h\u00f6rbar zu machen. Die Einreichungen werden von einer interdisziplin\u00e4ren Jury bewertet und die zehn besten Beitr\u00e4ge im Rahmen einer \u00f6ffentlichen Abendveranstaltung pr\u00e4sentiert.<\/p>\n
Technische Universit\u00e4t M\u00fcnchen
\n<\/b>Science Snack: Darmkrebspr\u00e4vention f\u00fcr junge Menschen<\/b>
\n<\/b>Das Projekt \u201eScience Snack\u201d der TU M\u00fcnchen kl\u00e4rt \u00fcber Darmkrebs auf, der zunehmend bei jungen Menschen auftritt. An mobilen Kochst\u00e4nden und interaktiven Kochabenden mit Auszubildenden und Studierenden wird der wissenschaftliche Zusammenhang von Ern\u00e4hrung, Mikrobiom und Darmgesundheit vermittelt.<\/p>\n
Universit\u00e4t Regensburg
\n<\/b>Un:sichtbare Barrieren
\n<\/b>Eine multisensorische Installation aus Klang, Bild und Text soll Erfahrungen von Menschen mit Behinderung oder chronischer Erkrankung sichtbar machen. Besucherinnen und Besucher k\u00f6nnen in der Ausstellung H\u00fcrden im Gesundheitswesen nachempfinden und L\u00f6sungen und Forderungen zu ihrem Abbau formulieren.<\/p>\n
Universit\u00e4t Regensburg
\n<\/b>Technik und Teilhabe \u2013 Bionische Prothesen zwischen Hightech und Kunst
\n<\/b>Mit Hilfe von Biosignalen und futuristischen Roboterarmen Gitarre spielen oder malen? Auf einer interaktiven Ausstellung lernen Besucherinnen und Besucher, wie Signale verbliebener Muskeln Prothesen steuern. Sie erleben unmittelbar, was die M\u00f6glichkeiten und Grenzen hochmoderner Technik sind und welche Auswirkungen Prothesen auf K\u00f6rperbild, Teilhabe und Stigmatisierung haben.<\/p>\n
Hochschule Ravensburg-Weingarten
\n<\/b>PflegeZukunft2050 \u2013 H\u00e4usliche Pflege f\u00fcr Menschen mit Demenz und ihrer beteiligten Personen weiterentwickeln
\n<\/b>Ein Theaterst\u00fcck bringt Forschung zu osteurop\u00e4ischen Haushaltshilfen, die Menschen mit kognitiven Einschr\u00e4nkungen pflegen, auf die B\u00fchne. Realit\u00e4tsnahe Szenen zeigen Rollenunklarheiten, Kommunikationsprobleme und Belastungen in der h\u00e4uslichen Pflege. Das Publikum ist eingeladen, Dialoge zu unterbrechen, Rollen zu \u00fcbernehmen und Alternativen zu entwickeln.<\/p>\n
Bergische Universit\u00e4t Wuppertal
\n<\/b>Future Health under (Self-)Surveillance. \u00dcberwachung von K\u00f6rper und Psyche in Literatur und Alltagspraxis <\/b>
\n<\/b>In interaktiven Formaten wie einer Schreibwerkstatt oder einem gemeinsamen Leseabend verfassen, h\u00f6ren und diskutieren B\u00fcrgerinnen und B\u00fcrger Geschichten und Literatur im Spannungsfeld von F\u00fcrsorge, Vorsorge und Kontrolle in der Medizin. Dabei geht es unter anderem um Zukunftsbilder zur \u00dcberwachung in der Pflege oder die Therapie mithilfe K\u00fcnstlicher Intelligenz.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
Wie werden neuartige Erreger erforscht? Welche Gesundheitsrisiken bringt ein Hitzesommer mit sich? Und welche Rolle spielt unsere Ern\u00e4hrung f\u00fcr die Darmgesundheit? Mit diesen und vielen weiteren Fragen besch\u00e4ftigen sich junge…<\/span><\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":5263,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"_acf_changed":false,"footnotes":""},"tags":[],"class_list":["post-5262","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry"],"acf":[],"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5262","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=5262"}],"version-history":[{"count":3,"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5262\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":5268,"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/5262\/revisions\/5268"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/media\/5263"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=5262"}],"wp:term":[{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.hochschulwettbewerb.net\/2026\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=5262"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}